2012年3月13日，现代制造工程系在A区教学楼1102教室举办了学习雷锋为人师表制造系教师学习讨论活动。此次活动由贺大松贺书记主持，制造系全体教师参与讨论，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。

雷锋精神不仅继承了中华民族的传统美德，而且从敬业爱岗、无私奉献、助人为乐诸多方面使传统美德得到了不断延伸。在60年代初，国家处于粮食紧缺、棉花减产，苏联又撤走专家。内忧外患的中国，迫切寻求一股巩固政权、对党忠诚的力量，希望凭借这种精神渡过难关。就在这个历史时代的背景下，雷锋的事迹深入人心，家喻户晓，激励着当代人奋发脱贫的决心。

雷锋精神以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

雷锋精神是对我们党宗旨的诠释和彰显，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。雷锋精神是对社会主义核心价值观的生动体现，就是热爱祖国，服务人民，以人为本，科学发展，共同富裕，人民民主，公平正义，崇尚科学，团结互助，诚实守信，遵纪守法，文明和谐，辛勤劳动，艰苦奋斗，明荣知耻等。

今年是雷锋同志因公殉职50周年。为深入贯彻党的十七届六中全会精神，大力弘扬雷锋精神，这是我们党传承弘扬雷锋精神的重大举措，是推进社会主义核心价值体系建设、提升全社会文明程度的战略部署。

教师的为人师表，源于实现教育目的地的需要，体现了严格的自我要求，具有律已性。严以律已是保持良好师表的根本保证，教师以自己模范的品行来时教育过程潜移默化的发生着作用。教师是用自己高尚的人格，用心来教育学生的，通过自己的身体力行来立人达人。教师工作是极其琐碎的，在日常教学工作中，教师为人师表表现在方方面面，大事小事，因而具有平凡性，但平凡中蕴育着不平凡，教师为人师表，最直接地体现在日常教学行为中。加强广大教师教书育人的责任感和使命感，学习雷锋的奉献精神，坚定为人师表的立场，教师从思想到作风，从严性道具中，处处都应带头做到最好，成为学生的表率。 

现代制造工程系团总支 宣传部

                                     二〇一二年三月十三日