一段展示精准作业的工业机器人视频，瞬间点燃了南溪职业技术学校学术报告厅内875名数控专业学生的热情与好奇。11月26日晚，应南溪职业技术学校邀请，我校智能制造学院模具设计与制造专业选派宋宁老师，赴该校新校区为数控专业学生举办了一场题为“机器人的发展与职业人的挑战和机遇”的专题讲座。此次讲座深入浅出地阐释了机器人技术的演进历程与职业前景，为学生们搭建了一座连接课堂知识与产业实践的桥梁。

技术演进与现实意义：从机械臂到智能协作机器人

宋宁老师以一段生动的工业机器人作业视频作为开场，系统梳理了机器人技术从机械臂到智能协作机器人的发展历程。他结合数控行业的实际应用场景，深入解读了技术迭代的逻辑，帮助学生建立起机器人技术与自身专业的紧密联系。讲座中，宋老师通过多个案例展示了智能制造对专业人才的新要求，如某汽车厂商通过引入机器人生产线，生产效率提升了30%；某精密零件加工厂则借助机器人技术，将产品合格率提升至99.8%。

行业趋势与人才需求：复合能力成就业新标准

在分析行业现状与未来趋势时，宋宁老师基于最新行业报告指出，智能制造领域对机器人专业人才的需求日益迫切。他特别强调，数控专业的学生在掌握传统技能的同时，还需积极补充机器人编程、人机协作调试等新兴能力。这一观点与当前制造业转型升级的趋势高度契合。随着产业从劳动密集型向技术密集型转变，企业的核心竞争力日益依赖于数据、算法和智能系统，对人才的复合能力要求也随之提高。

互动答疑与职业指引：明确方向，激发动力

互动环节中，学生们提问踊跃，问题主要集中在学习路径和就业要求上。宋宁老师结合自身的教学经验和行业洞察，详细解答了“数控学生如何学习机器人技术”及“企业更看重学历还是实践能力”等实际问题。现场学生认真记录讲座内容，不时用手机拍摄PPT要点。一名李姓同学表示：“之前总觉得机器人技术很遥远，现在才发现它与我的专业紧密相关，这让我明确了未来的努力方向。”

南溪职校数控专业部部长对本次讲座给予了高度评价，认为其有效帮助学生提前规划了职业发展路径，并期待未来能与智能制造学院开展更多合作。讲座结束后，学生们普遍反映对机器人技术与其专业的内在关联有了更加清晰的认识。此次交流活动不仅为两校在智能制造领域的教学合作奠定了坚实基础，也为未来共同培养适应产业升级的高素质技术技能人才指明了方向。

（撰稿：刘蜀；初审：代艳霞；终审：黄河）