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制造系召开“学习雷锋,为人师表”座谈会
发布时间:2012-03-13  点击:[]

 

2012年3月13日,现代制造工程系在A区教学楼1102教室举办了学习雷锋为人师表制造系教师学习讨论活动。此次活动由贺大松贺书记主持,制造系全体教师参与讨论,着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神。

雷锋精神不仅继承了中华民族的传统美德,而且从敬业爱岗、无私奉献、助人为乐诸多方面使传统美德得到了不断延伸。在60年代初,国家处于粮食紧缺、棉花减产,苏联又撤走专家。内忧外患的中国,迫切寻求一股巩固政权、对党忠诚的力量,希望凭借这种精神渡过难关。就在这个历史时代的背景下,雷锋的事迹深入人心,家喻户晓,激励着当代人奋发脱贫的决心。

雷锋精神以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

雷锋精神是对我们党宗旨的诠释和彰显,必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。雷锋精神是对社会主义核心价值观的生动体现,就是热爱祖国,服务人民,以人为本,科学发展,共同富裕,人民民主,公平正义,崇尚科学,团结互助,诚实守信,遵纪守法,文明和谐,辛勤劳动,艰苦奋斗,明荣知耻等。

今年是雷锋同志因公殉职50周年。为深入贯彻党的十七届六中全会精神,大力弘扬雷锋精神,这是我们党传承弘扬雷锋精神的重大举措,是推进社会主义核心价值体系建设、提升全社会文明程度的战略部署。

教师的为人师表,源于实现教育目的地的需要,体现了严格的自我要求,具有律已性。严以律已是保持良好师表的根本保证,教师以自己模范的品行来时教育过程潜移默化的发生着作用。教师是用自己高尚的人格,用心来教育学生的,通过自己的身体力行来立人达人。教师工作是极其琐碎的,在日常教学工作中,教师为人师表表现在方方面面,大事小事,因而具有平凡性,但平凡中蕴育着不平凡,教师为人师表,最直接地体现在日常教学行为中。加强广大教师教书育人的责任感和使命感,学习雷锋的奉献精神,坚定为人师表的立场,教师从思想到作风,从严性道具中,处处都应带头做到最好,成为学生的表率。 

现代制造工程系团总支 宣传部

                                     二〇一二年三月十三日